Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Lý thuyết, 1000 thắc mắc trắc nghiệm lịch sử hào hùng lớp 6 tất cả đáp án sách mới | kết nối tri thức, Chân trời sáng sủa tạo, Cánh diều

Loạt bài xích trình bày không thiếu lý thuyết lịch sử hào hùng lớp 6 ngắn gọn, chi tiết và hệ thống gần 1000 thắc mắc trắc nghiệm lịch sử hào hùng lớp 6 bao gồm đáp án được biên soạn theo bài học của ba bộ sách mới liên kết tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo giúp chúng ta yêu thích cùng học giỏi môn lịch sử dân tộc 6.

Bạn đang xem: 555 câu hỏi trắc nghiệm lịch sử 6

Mục lục kim chỉ nan & thắc mắc trắc nghiệm lịch sử vẻ vang lớp 6 có đáp án sách mới | liên kết tri thức, Chân trời sáng sủa tạo, Cánh diều

- Kết nối học thức với cuộc sống:

- Cánh diều:

- Chân trời sáng tạo:

Lý thuyết lịch sử vẻ vang lớp 6 bài 1: lịch sử dân tộc và cuộc sống đời thường - kết nối tri thức

1. Lịch sử dân tộc là gì?

- kế hoạch Sửlà tất cả những gì đang xảy ra. Lịch sử dân tộc còn được hiểu là một trong khoa học nghiên cứu và phân tích và phục dựng lại quá khứ

- Môn lịch sử dân tộc là môn học khám phá quá trình có mặt và cải tiến và phát triển của buôn bản hội loài người từ khi con người lộ diện trên Trái Đất cho đến ngày nay.

2. Vì chưng sao đề xuất học lịch sử?

- góp ta mày mò về quá khứ, tìm đến cội mối cung cấp của chính bản thân, gia đình, chiếc họ,... Và rộng rộng là của cả dân tộc, nhân loại.

*

- Đúc kết những bài học kinh nghiệm kinh nghiệm của thừa khứ để ship hàng hiện tại cùng tương lai.

*

Trắc nghiệm lịch sử 6 bài 1 (có đáp án): lịch sử vẻ vang và cuộc sống đời thường - kết nối tri thức

Câu 1.Lịch Sử được gọi là toàn bộ những gì

A. đã xẩy ra trong thừa khứ.

B.sẽ xẩy ra trong tương lai.

C.đang diễn ra ở hiện tại.

D. đã và đang ra mắt trong đời sống.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Lịch Sử là tất cả những gì đã xảy ra và lịch sử còn được hiểu là 1 khoa học phân tích và phục dựng lại thừa khứ. (SGK lịch sử vẻ vang 6- Trang 9).


Câu 2.Hình ảnh sau trên đây giúp em phát âm biết về về điều gì?

*

A. Đặc điểm của các thế hệ máy tính điện tử.

B. Sự xuất hiện của sản phẩm tính năng lượng điện tử trên núm giới.

C. Sự chuyển đổi của những loại hình laptop điện tử theo thời gian.

D. Lịch sử hào hùng xuất hiện cùng phát triển của dòng sản phẩm tính năng lượng điện tử.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Máy tính điện tử tương tự như mọi vật bao quanh chúng ta, cả con người và xóm hội loài tín đồ đều chuyển đổi theo thời gian. Sự biến hóa đó chính là lịch sử. (SGK lịch sử vẻ vang 6- Trang 9).


Câu 3.Phân môn lịch sử vẻ vang mà họ được học là môn học mày mò về

A. Toàn bộ những gì đã xảy ra trong thừa khứ.

B. Số đông chuyện cổ tích do bạn xưa nhắc lại.

C. Sự chuyển đổi của khí hậu qua thời gian.

D. Quy trình hình thành và phát triển của xóm hội loại người.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Môn lịch sử là môn học mày mò quá trình có mặt và trở nên tân tiến của xóm hội loài tín đồ từ khi nhỏ người mở ra trên Trái Đất cho đến ngày nay. (SGK lịch sử vẻ vang 6- Trang 9).


Câu 4.Ý nào sau đây không đề đạt đúng ý nghĩa của vấn đề học lịch sử?

A. Biết được chu kì hoạt động của những thiên thể trong vũ trụ.

B. Hiểu rằng cội mối cung cấp của bạn dạng thân, gia đình, loại họ với dân tộc.

C. Biết được quá trình hình thành và cải tiến và phát triển của từng ngành, từng lĩnh vực.

D. Đúc kết được những bài học kinh nghiệm của thừa khứ phục vụ cho hiện nay tại.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A.

Lời giải: Môn lịch sử vẻ vang chỉ nghiên cứu về quy trình hình thành và cách tân và phát triển của thôn hội loài tín đồ từ khi con người mở ra trên Trái Đất cho đến ngày nay.


Câu 5.Tìm hiểu với dựng lại những buổi giao lưu của con fan và thôn hội loài bạn trong vượt khứ là nhiệm vụ của ngành kỹ thuật nào?

A.Sử học.

B.Khảo cổ học.

C.Việt nam học.

D. Các đại lý văn hóa.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Lịch Sử là toàn bộ những gì đã xảy ra và lịch sử vẻ vang còn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phân tích và phục dựng lại thừa khứ. Môn lịch sử là môn học tò mò quá trình có mặt và cải tiến và phát triển của xóm hội loài bạn từ khi nhỏ người mở ra trên Trái Đất cho đến ngày nay. (SGK lịch sử 6- Trang 9).


Câu 6.Chủ thể sáng chế ra lịch sử dân tộc là

A.con người.

B. Chúa Giê-su.

C.Đức Phật.

D. Thánh Ala.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Môn lịch sử vẻ vang là môn học khám phá về lịch sử hào hùng loài người, bao hàm toàn bộ hoạt động của con bạn và buôn bản hội loài tín đồ trong thừa khứ (SGK – trang 11). Bởi vì đó, công ty thể trí tuệ sáng tạo ra lịch sử vẻ vang là bé người.


Câu 7. Tác đưa của câu nói lừng danh “Lịch Sử là thầy dạy của cuộc sống” là ai?

A.Đê-mô-crit.

B. Hê-ra-crit.

C.Xanh-xi-mông.

D.Xi-xê-rông.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D.

Lời giải:Nhà chính trị danh tiếng của La Mã cổ xưa Xi-xê-rông vẫn nói: lịch sử là thầy dạy dỗ của cuộc sống”.


Câu 8:Nhà chủ yếu trị danh tiếng La Mã cổ đại Xi-xê-rông đã nói: “Lịch Sử là thầy dạy của cuộc sống”. Câu nói nói có ý nghĩa như vậy nào?

A.Lịch Sử đỡ đần ta đúc kết bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tưf quá khứ để phục vụ cho hiện tại tại.

B. Lịch sử hào hùng chỉ có chân thành và ý nghĩa với cuộc sống đời thường con bạn ở thừa khứ.

C. Lịch sử dân tộc giúp cuộc sống đời thường con người phong lưu lên cấp tốc chóng.

D.Tìm hiểu lịch sử hào hùng giúp con người có thể thâu tóm toàn cục tri thức vào cuộc sống.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A.

Lời giải:Câu nói “Lịch Sử là thầy dạy dỗ của cuộc sống” sẽ khẳng định chân thành và ý nghĩa quan trọng của vấn đề học lịch Sử. Mày mò về bức tranh lịch sử dân tộc sinh động bé người có thể đúc kết những bài học kinh nghiệm kinh nghiệm về sự thành công và thua thảm trong quá khứ để ship hàng hiện tại cùng xây dựng cuộc sống thường ngày tương lai. Cực hiếm của lịch sử vẻ vang không cần nhất thời mà sẽ là giá trị bền vững, lâu dài


Câu 9.Xi-xê-rông là nhà chính trị lừng danh của giang sơn cổ đại nào bên dưới đây?

A. Ấn Độ cổ đại.

B. La Mã cổ đại.

C. Hy Lạp cổ đại.

D. Trung quốc cổ đại.

Hiển thị đáp án

Đáp án: B.

Lời giải:Xi-xê-rônglà nhà bao gồm trị danh tiếng của La Mã cổ đại. Ông cũng là người sáng tác của câu nói lừng danh “lịch sử là thầy dạy dỗ của cuộc sống”.


Câu 10.Học lịch sử hào hùng giúp em tò mò về

A. Quy trình dựng nước và giữ nước của phụ vương ông.

B. Sự phát triển và cải tiến và phát triển của các loài sinh thứ trên Trái Đất.

C. Chu kì chuyển động của các thiên thể vào vũ trụ.

D. Sự biến hóa của môi trường, nhiệt độ qua thời gian.

Hiển thị đáp án

................................

................................

Xem thêm: What Is The Meaning Of " Truth Or Dare Là Gì, Truth Or Dare

................................

Lưu trữ: định hướng & câu hỏi trắc nghiệm lịch sử vẻ vang 6 sách cũ

Hiển thị nội dung

CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, crimea-troll.com HỖ TRỢ DỊCH COVID

Phụ huynh đk mua khóa đào tạo và huấn luyện lớp 6 mang đến con, được tặng ngay miễn giá thành khóa ôn thi học tập kì. Bố mẹ hãy đk học demo cho nhỏ và được support miễn phí. Đăng cam kết ngay!