Sinh thời, bác Hồ luôn luôn luôn căn dặn những cán bộ, Đảng viên nên cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư. Vậy chí công vô bốn nghĩa là gì? và nó được biểu hiện như cố gắng nào? Mời chúng ta cùng cho với bài học kinh nghiệm “ chí công vô tư”.

NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM


*

A. Kỹ năng trọng tâm.

Bạn đang xem: Giáo dục công dân 9 bài 1

I. Đặt vấn đề

a. Đọc truyện:

Tô Hiến Thành – một lớp gương về chí công vô tưĐiều ước muốn của bác bỏ Hồ.

b. Lưu ý trả lời câu hỏi:

- đánh Hiến Thành đã có quan tâm đến như cụ nào trong việc dùng tín đồ và giải quyết công việc? thông qua đó em hiểu gì về tô Hiến Thành?

Để cần sử dụng người, tô Hiến Thành địa thế căn cứ vào:Năng lực của tín đồ đó.Người có tác dụng gánh vác các bước chung mang đến tác dụng chung

=> Ông là người công bằng, ko thiên vị.

- Em có xem xét gì về cuộc sống và sự nghiệp bí quyết mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh? Theo em, điều ấy đã tác động ra làm sao đến cảm tình của quần chúng ta với Bác?

Cả cuộc sống và sự nghiệp phương pháp mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh phần đa vì:Quyền lợi dân tộc, nghĩa vụ và quyền lợi đất nước.Hạnh phúc và ấm no của nhân dân.“ích quốc, lợi dân”.

=> Bác luôn luôn được mọi tình nhân quý, kính trọng, luôn xứng đáng là “ vị thân phụ già của dân tộc”.

- Em hiểu núm nào về chí công vô tứ và công dụng của nó so với đời sống cùng đồng?

Chí công vô bốn là người công bình không thiên vị, giải quyết các bước theo lẽ phải, đặt câu hỏi chung lên trên vấn đề riêng.Tác dụng của chí công vô tư: làm cho quan hệ xóm hội thêm tốt đẹp, xóm hội công bằng, dân nhà văn mình.

II. Nội dung bài bác học

* Khái niệm: Chí công vô tứ là phẩm chất đạo đức của bé người, biểu đạt ở sự bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung với đặt lợi ích chung lên tiện ích cá nhân.

* Ý nghĩa:

Làm cho quan hệ buôn bản hội thêm tốt đẹp, làng hội công bằng, dân nhà văn mình.Được gần như người tin yêu và tôn trọng.

* Rèn đức tính chí công vô tư:

Ủng hộ, quý trọng những người có đức tính chí công vô tư.Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu vô tư trong giải quyết và xử lý công việc.

Câu 1: giữa những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào mô tả phẩm chất chí công vô tứ hoặc ko chí công vô tư? vì chưng sao?

a) Mai là học sinh tốt của lớp 9A, nhưng lại Mai không thích tham gia các chuyển động tập thể của trường, lớp vày sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến tác dụng học tập của bạn dạng thân.

b) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua mất những khuyết điểm mang đến những bạn chơi thân cùng với mình.

c) Là cán bộ lãnh đạo bên máy, ông Lợi cho rằng chỉ đề xuất đề bạt những các bạn có đủ tiêu chuẩn đã đề ra.

d) Để thắt chặt và chấn chỉnh nề nếp kỉ hiện tượng trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm hầu như trường hợp vi phạm của cán cỗ cấp dưới.

e) trong mùa bình xét thi đua cuối năm, Lan cho rằng chỉ bắt buộc bầu những các bạn có đầy đủ tiêu chuẩn chỉnh đã đề ra.

Xem thêm: Lý Thuyết Sử 11: Bài 4 Các Nước Đông Nam Á C Nước Đông Nam Á (Cuối Thế Kỉ Xix

f) bên bà Nga ở khía cạnh phố, rất dễ dàng cho công việc kinh doanh, tuy thế khi công ty nước có chủ trương về giải phóng đền bù mặt bằng để mở cửa, bà Nga khoái lạc chấp hành.